{"id":4858,"date":"2026-05-12T12:15:39","date_gmt":"2026-05-12T10:15:39","guid":{"rendered":"https:\/\/otwarte-drzwi.pl\/szkola-podstawowa\/2026\/05\/12\/terapeutyczny-maraton-czyli-jak-nie-budowac-relacji-z-dzieckiem-ze-spektrum-autyzmu\/"},"modified":"2026-05-12T12:15:39","modified_gmt":"2026-05-12T10:15:39","slug":"terapeutyczny-maraton-czyli-jak-nie-budowac-relacji-z-dzieckiem-ze-spektrum-autyzmu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/otwarte-drzwi.pl\/szkola-podstawowa\/2026\/05\/12\/terapeutyczny-maraton-czyli-jak-nie-budowac-relacji-z-dzieckiem-ze-spektrum-autyzmu\/","title":{"rendered":"Terapeutyczny maraton, czyli jak nie budowa\u0107 relacji z dzieckiem ze spektrum autyzmu"},"content":{"rendered":"<p><strong>Z jednych zaj\u0119\u0107 na drugie. Kalendarz wype\u0142niony po brzegi. D\u0142ugotrwa\u0142y stres, nieko\u0144cz\u0105cy si\u0119 l\u0119k, zawiedzione oczekiwania i dziecko, cho\u0107 najwa\u017cniejsze w procesie terapeutycznym, b\u0119d\u0105ce ledwie jego uzasadnieniem. To nie brzmi jak recepta na budowanie dobrych relacji. W istocie terapeutyczny maraton to przepis na katastrof\u0119.<\/strong><\/p>\n<p>Kiedy w \u017cyciu rodziny pojawia si\u0119 dziecko, na og\u00f3\u0142 wszystko inne traci na warto\u015bci i wa\u017cno\u015bci. Nic wi\u0119c dziwnego, \u017ce ka\u017cde odst\u0119pstwo od rozwojowej normy budzi niepok\u00f3j i obawy rodzic\u00f3w. W takiej sytuacji wizyta w poradni psychologiczno-pedagogicznej jest wysoce wskazana, poniewa\u017c pozwala zweryfikowa\u0107 rzeczywisty stan rzeczy i daje szans\u0119 na podj\u0119cie skutecznych dzia\u0142a\u0144 dostosowanych do indywidualnych deficyt\u00f3w i potrzeb dziecka. Aby nada\u0107 im bieg, potrzebne jest\u2026<\/p>\n<p><strong>\u2026brzydkie s\u0142owo na \u201ed\u201d \u2013 diagnoza.<\/strong><\/p>\n<p>Budzi strach i respekt. Przynosi rozpacz i wytchnienie. Diagnoza. S\u0142owo kojarz\u0105ce si\u0119 ze z\u0142owrogim aktem losu, kt\u00f3ry ma za zadanie wywr\u00f3ci\u0107 do g\u00f3ry nogami nie tylko \u017cycie dziecka, ale i jego najbli\u017cszych. Rodzice r\u00f3\u017cnie reaguj\u0105, gdy s\u0142ysz\u0105, \u017ce ich pociecha cierpi na zaburzenia ze spektrum autyzmu. Dla niekt\u00f3rych oznacza to ulg\u0119, poniewa\u017c zaczynaj\u0105 lepiej rozumie\u0107 przyczyn\u0119 specyficznych zachowa\u0144 dziecka, kt\u00f3re wreszcie zosta\u0142y nazwane. Dla wi\u0119kszo\u015bci jest to jednak powa\u017cny szok, gdy\u017c zderzaj\u0105 si\u0119 z now\u0105 rzeczywisto\u015bci\u0105, kt\u00f3ra ca\u0142kowicie kwestionuje dotychczasowy styl \u017cycia oraz marzenia z nim zwi\u0105zane. Rodzice staj\u0105 w obliczu nagromadzonych emocji w postaci l\u0119ku, z\u0142o\u015bci, smutku i poczucia winy, jak r\u00f3wnie\u017c niepewno\u015bci oraz braku wiedzy. Cho\u0107 reakcje na diagnoz\u0119 mog\u0105 by\u0107 zgo\u0142a r\u00f3\u017cne, to w wielu przypadkach nast\u0119pstwa s\u0105 takie same.<\/p>\n<p><strong>Nieko\u0144cz\u0105cy si\u0119 terapeutyczny maraton<\/strong><\/p>\n<p>Cho\u0107 <a href=\"https:\/\/szkolakannera.pl\/2025\/10\/16\/diagnoza-to-nie-wyrok-to-poczatek-trudnosci-z-akceptacja-diagnozy-zaburzen-ze-spektrum-autyzmu\/\"><strong>diagnoza to nie wyrok<\/strong><\/a>, o czym pisali\u015bmy ju\u017c wcze\u015bniej, to zazwyczaj rodzice koncentruj\u0105 wszystkie swoje si\u0142y i zasoby na dzia\u0142aniach maj\u0105cych na celu pom\u00f3c dziecku. Inwestuj\u0105 wszystkie \u015brodki emocjonalne i finansowe, aby dostosowa\u0107 pociech\u0119 do standardowego trybu rozwojowego. Szukaj\u0105 wsparcia u rozmaitych specjalist\u00f3w, si\u0119gaj\u0105 po zr\u00f3\u017cnicowane terapie w nadziei, \u017ce ta i kolejna przywr\u00f3ci im dziecko, jakie sobie wyobra\u017cali i o jakim marzyli. Ca\u0142kowicie zanurzaj\u0105 si\u0119 w walce, kt\u00f3ra poch\u0142ania ich \u017cycie codzienne. Nie pozostawia nawet skrawka przestrzeni na rado\u015b\u0107, spontaniczno\u015b\u0107, odpoczynek czy spe\u0142nienie. Ca\u0142y czas uginaj\u0105 si\u0119 pod ci\u0119\u017carem presji, by robi\u0107 wi\u0119cej, i nadziei, \u017ce co\u015b w ko\u0144cu pomo\u017ce.<\/p>\n<p>A co, je\u015bli to niemo\u017cliwe? Co, je\u015bli pewnych obiektywnych trudno\u015bci czy przeszk\u00f3d w rozwoju dziecka ze spektrum autyzmu nie da si\u0119 pokona\u0107?<\/p>\n<p>\u2013 <em>Z pewno\u015bci\u0105 odpowiedzi\u0105 na te pytania nie jest maraton terapeutyczny, kt\u00f3ry nie buduje relacji z dzieckiem i jego potrzebami. Zamiast tego podsyca on oczekiwania rodzic\u00f3w, ich l\u0119ki i ewentualne rozczarowanie kondycj\u0105 pociechy. Maraton, w kt\u00f3rym bior\u0105 udzia\u0142 rodzice i ich dzieci, przypomina wielki plan, kt\u00f3rego rytm wyznacza niezwykle wymagaj\u0105cy kalendarz, odzwierciedlaj\u0105cy bezduszn\u0105 obs\u0142ug\u0119 samego procesu terapeutycznego. Jednocze\u015bnie pomi\u0119dzy wierszami terapii nie ma wi\u0119kszej tre\u015bci, nie ma sensu, nie ma prawdziwego \u017cycia, w stron\u0119 kt\u00f3rego mo\u017cna by\u0142oby si\u0119 zwr\u00f3ci\u0107. <\/em>\u2013 zauwa\u017ca Pawe\u0142 G\u00f3rny, dyrektor <a href=\"https:\/\/otwarte-drzwi.pl\/poradnia\/\"><strong>Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej \u201eOtwarte Drzwi\u201d .<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Innymi s\u0142owy, to, co ma by\u0107 dla dziecka \u017ar\u00f3d\u0142em ratunku, staje si\u0119 przyczyn\u0105 rozregulowania i jeszcze wi\u0119kszej relacyjnej oraz komunikacyjnej przepa\u015bci mi\u0119dzy nim i rodzicami. Maraton terapeutyczny powoduje, \u017ce opiekunowie trac\u0105 z oczu najwa\u017cniejsze \u2013 cz\u0142owieka, kt\u00f3ry mierzy si\u0119 z trudno\u015bciami w zakresie komunikacji i tworzenia satysfakcjonuj\u0105cych relacji.<\/p>\n<p>\u2013<em> Zamiast gna\u0107 nieprzytomnie na kolejne zaj\u0119cia, czasami rodzice po prostu powinni si\u0119 zatrzyma\u0107 i zada\u0107 sobie pytanie, czy dzia\u0142ania, kt\u00f3re podj\u0119li, s\u0142u\u017c\u0105 zar\u00f3wno dziecku, im samym oraz ich wzajemnej relacji. Rodzice nie powinni by\u0107 terapeutami swoich dzieci. To, co mog\u0105 dla nich zrobi\u0107, to z nimi by\u0107, akceptowa\u0107 je takie, jak s\u0105 i kocha\u0107 je. Sp\u0119dza\u0107 razem czas, tworzy\u0107 wspomnienia, prze\u017cywa\u0107 tu i teraz. Poznawa\u0107 si\u0119 i budowa\u0107 wi\u0119\u017a. Maraton terapeutyczny w \u017caden spos\u00f3b tego nie oferuje. <\/em>\u2013 dodaje Pawe\u0142 G\u00f3rny.<\/p>\n<p><strong>Pozby\u0107 si\u0119 z\u0142udzenia kontroli<\/strong><\/p>\n<p>To nieprawda, \u017ce ka\u017cdy jest kowalem w\u0142asnego losu. Natomiast faktem jest, \u017ce wobec losu nie jeste\u015bmy bezbronni i wiele zale\u017cy od tego, jak zareagujemy na to, co w \u017cyciu spotyka nas i naszych bliskich. Tymczasem ulegamy z\u0142udzeniu, \u017ce je\u015bli bardzo si\u0119 postaramy, do\u0142o\u017cymy nadludzkich stara\u0144, by zrealizowa\u0107 za\u0142o\u017cony cel, to go osi\u0105gniemy. Takim z\u0142udzeniem jest r\u00f3wnie\u017c maraton terapeutyczny, kt\u00f3ry zamiast budowa\u0107, rujnuje. Zamiast uspokaja\u0107, rozregulowuje. Zamiast przybli\u017ca\u0107, oddala. I cho\u0107 jest wyrazem mi\u0142o\u015bci, dba\u0142o\u015bci i starania, to jego charakter powoduje, \u017ce proces traci sens, poniewa\u017c gubi podmiot, dla kt\u00f3rego zosta\u0142 powo\u0142any \u2013 cz\u0142owieka ze spektrum autyzmu wymagaj\u0105cego wsparcia. Je\u015bli wi\u0119c jeste\u015b cz\u0119\u015bci\u0105 takiego maratonu, zatrzymaj si\u0119 na chwil\u0119 i pomy\u015bl, po co biegniesz i czy meta jest mo\u017cliwa do osi\u0105gni\u0119cia. Wiedz jednak, \u017ce tam swojego dziecka nie znajdziesz.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Z jednych zaj\u0119\u0107 na drugie. Kalendarz wype\u0142niony po brzegi. D\u0142ugotrwa\u0142y stres, nieko\u0144cz\u0105cy si\u0119 l\u0119k, zawiedzione oczekiwania i dziecko, cho\u0107 najwa\u017cniejsze w procesie terapeutycznym, b\u0119d\u0105ce ledwie jego uzasadnieniem. To nie brzmi jak recepta na budowanie dobrych relacji. W istocie terapeutyczny maraton to przepis na katastrof\u0119. Kiedy w \u017cyciu rodziny pojawia si\u0119 dziecko, na og\u00f3\u0142 wszystko inne [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":4859,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[74],"tags":[],"class_list":["post-4858","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog-szkola-podstawowa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/otwarte-drzwi.pl\/szkola-podstawowa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4858","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/otwarte-drzwi.pl\/szkola-podstawowa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/otwarte-drzwi.pl\/szkola-podstawowa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/otwarte-drzwi.pl\/szkola-podstawowa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/otwarte-drzwi.pl\/szkola-podstawowa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4858"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/otwarte-drzwi.pl\/szkola-podstawowa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4858\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/otwarte-drzwi.pl\/szkola-podstawowa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4859"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/otwarte-drzwi.pl\/szkola-podstawowa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4858"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/otwarte-drzwi.pl\/szkola-podstawowa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4858"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/otwarte-drzwi.pl\/szkola-podstawowa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4858"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}